面白いこと発見！「正しい」の反対語は…？
寒い→暑い 安全な→危険な 賑やかな→寂しい
冷たい→熱い 好きな→嫌いな 暇な→忙しい
大きい→小さい 抽象的な→具体的な
いい→悪い 便利な→不便な
このように、形容詞はだいたい対義語があり、両方とも同じい形容詞または両方ともな形容詞の場合が多い、な形容詞の対義語はい形容詞の場合もある。
どちらで言うと、「形容詞の反対は形容詞」ということは変わらないでしょう。
しかし、「正しい答え」の反対は「間違った答え」、「誤った答え」など動詞により変形した修飾語しか思いつかない。
「形容詞の反対語は動詞でもあり」ということ？！
他動詞＋「ている」・「てある」 どう違いますか
今頭の中ぐちゃぐちゃだけど、書きながら整理しようとしています。
まだ雨が降っています。
ーレポートはもう書きましたか。 ーいいえ、まだ書いていません。
どうして「まだ」の後ろは「Vている」ですかと聞かれたら、それは「未完成」というのは動作ではなく状態を強調しているからです。
勉強嫌いわけではないから、「しない」じゃなくて「今はしていない（状態）で、これからするつもり」です。
（中国語で説明すると「不做」と「没做」の違いです。）
けど、他動詞の「状態」は「Vてある」ではないか。
窓が開いている。（自動詞＋ている）
電気が付いている。（自動詞＋ている）
窓が開けてある。（他動詞＋てある）
机の上に本が並べてある。（他動詞＋てある）
「レポートはまだ書いてありません」とかは、ダメですか。
この二種類の状態はどう違いますか。
例の会話をもう一度見てみましょう。
ーレポートはもう書きましたか。
ーいいえ、まだ書いていません。
質問です。「書きました」と「書いています」の主語はなんですか。
「レポート」ですか。
もちろん、「レポート」は書けないから、書くのが「人」なんです。
つまり、「レポート」は主題で、主語が省略されています。
補足するとこうなります。
ーレポートは（あなたが）もう書きましたか。
ーいいえ、（私が）まだ（レポートを）書いていません。
「まだ文」の中に、主語は人で、ものは目的語になります。
「他動詞＋てある文」の中には、ものは状態の主語となりますね。
はい！これでスッキリしたよね！
そのノートにレポートが書いてあります。（状態の主体は「レポート」）
私がレポートをまだ書いていません。 （状態の主体は「私」）
整理します：
物の状態を表すセット：
（自動詞＋ている）
（他動詞＋てある）
人の状態を表す：
（他動詞＋ている）
類似の文は以下のように：
その人はもう死んでいます。
田中さんは結婚してます。
「進行中」の「ている」ではなく、状態ですね。
「私を好きじゃないのならば死ね〜」
あいみょんさんの大ヒット曲『貴方解剖純愛歌 〜死ね〜』聞いたことがありますか。
今朝この曲を聞きながら授業を準備していて、こういう歌詞に気ついました——
私を好きじゃないのならば
えっ、「好き」って動詞として使われてる？
と考えて、よく見たら、「好きじゃない」確かに名詞や形容動詞の否定語尾がついています。
それなら、助詞「を」の後ろは形容詞でもイケるわけですね。
これは新鮮だ。
つまり、「好く」という動詞から由来した「好き」は、形容詞と動詞の間に挟まる言葉なんです。そもそも「形容動詞」は「（古典日本語文法の中で）動詞に似っている活用があるから」名付けたものです。
ちなみに、「形容動詞」は学校文法の言い方で、日本語教育文法では「な形容詞」といいます。「形容動詞」の方は「形容詞か動詞か」学生に説明しづらいという配慮です。
例の歌詞の場合、「君は私が好きになる」動作を強調したいから「好き」を動詞扱いしたでしょう。
というわけで、古典文法も習わないといけないと思いました。
「電車の中で＿＿＿な。」＃出やすい誤用
電車の中で＿＿な。
A.騒ぐ B.騒げる
みんな日第33課ー動詞の禁止形を教える時、よく誤用が出る問題です。
「悩む必要あるの？」って、日本人は多分こう思うでしょうwww
実は日本語を慣れてきた先生たちも問題を見た瞬間に、躊躇なく答えが出てきます。
しかし教育現場では、「騒ぐ」を選ぶ学生は２割くらいしかありません。
29課〜30課の自他動詞に関してたくさん練習してきた学生たちは、よく「状態なのか。動作なのか。」という視点から問題を考えています。
「禁止形は普通に考えると、「人のある行為をしてはいけないと命じる時使う」印象がありますね。かつ「動作の場所を表す」助詞「（電車の中）で」があり、後ろに来るのは他動詞だと、よく見られる発想です。
そして、「騒ぐ」と言う単語は自動詞だと知って、「騒げる」は「他動詞ぽい」に見えるから、誤用しやすいです。
実は「騒げる」と言う単語は「騒ぐ」により可能形への変形で、あまり使わない言葉です。
と言っても、ここに自動詞の「騒ぐ」を使うのが、まだ納得できないでしょう。
辞書で「騒ぐ」の例文を調べます。
子供が騒ぐ。
このように、ちゃんと自動詞らしく「主体を提示する助詞が」の後ろに付くのがもちろんありますが…
彼らはあそこで何を騒いでいるのか。
こういうのもありました。
自動詞なのに、動作場所の「で」と目的語を提示する「を」が付いています。
この構文を見たら「他動詞じゃん」と言いたいですよね。
しかし、この文の「を」は、「目的語を」ではなくて、「人の心理、生理の状態を提示するを」なんです。
腹を立つ/立てる。
何を慌てているか。
以上のように、心理状態を表す自動詞の前に、「を」が入っています。
ここまではなんとなく納得できましたが、「で」の部分はいまいち違和感が残っています。
じゃこちらの文はどうですか。
先から部屋で泣いている。
「泣く」は当然人の動作でしょう。
「泣く」「走る」「行く」「参加する」「会う」のような単語は、目的語が必要としないゆえに、自動詞のジャンルに分類されています。「自動詞だ」と「人の動作を表す」二つの性質が両立しています。
「意志動詞」です。
部屋で泣く。
ジムで走る。
〇〇会場で会議を参加する。
「で」の後ろに必ず来るのは、他動詞ではなく、「意志動詞」です。
これで問題解決かな。
